Du développement au développement durable (2nde-G1)

Seconde – Classe numérique
Support au cours : « Du développement au développement durable »

Le diaporama

 

L’alerte des années 1970

Des données mises à jour régulièrement

Le 29 juillet 2015 l’ONU publie un nouveau rapport.

Consignes de travail : constituez des groupes pour travailler sur les documents proposés. Tweetez les informations les plus importantes avec le hashtag choisi en classe. Il faut varier les thèmes et les échelles (monde/continents/pays/régions). N’oubliez pas que vous pouvez intégrer des images dans les tweets.

Les thèmes de travail :

Sitographie complémentaire

Perspective monde, un outil interactif de création de graphique proposé par l’université de Sherbrooke.
Gapminder pour combiner les données et voir leur évolution dans le temps.

 

Vidéos

On peut commencer par revoir l’Ile aux fleurs, dont on n’oubliera pas qu’il s’agit d’un pamphlet volontairement excessif :

Poursuivons par une série de spots « écologiques » montrant la diversité de points de vue et la confusion des motivations ; à regarder avec recul et esprit critique.

– Tout d’abord deux organisations pour la « défense de l’environnement » :

– Une vision cinématographique esthétique mais culpabilisante :

– Une récupération marketing :

– Un phénomène de société

 

Pour une réflexion raisonnée, une interview de Sylvie Brunel (attention chargement un peu long) :

Sylvie Brunel, à qui profite le développement… bởi AgoraVox

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