Un produit mondialisé : le Kindle

Ceci est une proposition d’étude de cas pour le programme de géographie des terminales L & ES. Il s’inscrit dans la première leçon – La mondialisation en fonctionnement – du thème II – Les dynamiques de la mondialisation. Le choix de ce produit permet d’articuler le matériel (le Kindle) et l’immatériel/culturel avec la vente d’ebooks. Ainsi, on peut interroger les flux, les financements et donc une DIT classique, mais aussi le rapport à la standardisation culturelle.
Une grande partie du diaporama est consacrée à l’organisation de la séquence, très TICE. Il ne s’agit pas de spéculation mais bien d’un scénario déjà abordé et testé ICI. Cela a pour intérêt de facilement mettre à jour le contenu ou de l’adapter à un autre produit.

 


 

 

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