I. La construction d ‘un empire

A. Des conquêtes

• Comment l’Empire évolue-t-il ?

B. Une armée

Des reconstitutions

Scène de Spartacus, film de 1960

Un spectacle

1. Quels sont les effectifs des légions ?
2. Quel est leur armement ?
3. pourquoi peut-on dire que l’armée est bien organisée

 

C. Un empereur

D’après le document proposé par LeLivreScolaire, que peut-on dire de l’empereur ?

II. Rome

Voir les documents p 140 et les vidéos proposées en cours. Des éléments de reconstitution sont disponibles sur le site Le plan de Rome de l’Université de Caen : des images et vidéos, et des 360°. (voir aussi l’application Android Roma in Tabula).

 

III. La romanisation

La romanisation va être étudié à travers l’exemple de Lutèce et le site Paris, ville antique. Vous utiliserez la fiche d’activité distribuée en cours.

Mais avant de commencer, rendez vous sur ce site pour voir si Lutèce était éloignée ou non de Rome…