Religion, laïcité et tolérance

Liaison CM2-6e – 2018-2019

Atelier 1 – Religion, laïcité et tolérance

  • Numérique : droit à la vie privée, liberté d’expression et données sensibles

Objectif

Réaliser une émission de radio pour permettre de mieux comprendre l’intérêt de la Charte de la laïcité à l’école et pour s’interroger sur les limites de la liberté d’expression et la protection des données privées.

L’émission de radio comprendra :

  • une première partie où 2 ou 3 personnes confronteront leurs idées dans un débat
  • une deuxième partie pour comprendre l’intérêt de la Charte de la laïcité à l’école
  • une troisième partie pour faire le lien avec l’environnement numérique

ll faut travailler ensemble mais ensuite se répartir les rôles dans la fiche qui vous sera distribuée (un élève peut avoir plusieurs rôles) :

  • un animateur
  • 2 (ou 3) élèves qui débattent, avec des avis un peu divergents
  • 1 élève qui jouera le rôle de l’expert de la charte de la laïcité
  • 1 élève qui jouera le rôle de l’expert de l’environnement numérique

Préparation

Cette émission sera bien préparée. Il ne faut pas oublier qu’à la radio tous les textes sont écrits à l’avance !

1. Le débat

Dans cette partie, il faudra que l’animateur distribue la parole aux différents interlocuteurs, en montrant les différences de points de vue et en essayant de faire progresser les idées de départ. Dans le débat, veillez à la politesse et au respect de l’opinion de l’autre, même si votre avis est différent.

Point de départ : régulièrement en France on débat de savoir si on peut ou pas installer des crèches, qui sont des représentations de la naissance de Jésus, dans les écoles :

Chaque interlocuteur devra réfléchir au point de vue qu’il défend. Pour préparer le débat, il pourra s’appuyer sur les questions suivantes et en ajouter d’autres si besoin :

  • Est-on libre de croire en n’importe quel dieu ou de ne pas croire ?
  • Doit-on le dire aux autres ? A qui ? Peut-on en parler publiquement ? Dans les médias ? Sur internet ?
  • Qu’est-ce qui relève de la sphère privée ? publique ?
  • Peut-on tout dire ou tout faire pour défendre ou mettre en valeur sa religion ?
  • Quelles limites ? Quelles dérives possibles ? On peut prendre des exemples dans l’actualité…
  • Quelle attitude adopter pour permettre de vivre ensemble sereinement ?

2. L’invité, expert de la charte de la laïcité

Dans cette partie, l’animateur reçoit un expert, venu présenter la Charte de la laïcité (ici en version simplifiée) et expliquer son intérêt.

Vous veillerez à faire apparaître les éléments suivants :

  • Qu’est ce que la laïcitéé ?
  • Quand devient-elle une loi en France ?
  • Présentation et explication du contenu de la charte de la laïcité à l’école.
  • Où doit-elle être obligatoirement affichée ? A quoi sert-elle ?

Documents à consulter :

3. Et sur le net ?

Dans cette partie, un autre expert sera interrogé sur les thématiques suivantes :

Après avoir présenté votre réflexion, vous pouvez faire une synthèse en apportant des conseils aux auditeurs sur la bonne conduite à tenir.

Réalisation

Sur un document commun rédigez les dialogues de votre émission.

Vous avez fini ? Alors, vite, tous au studio d’enregistrement !

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