Histoire des Arts
World Wonders Project par Google
Avec le « World Wonders Project », Google propose un accès à des sites remarquables, qu’ils soient culturels ou naturels, dans toute la planète. Via une interface assez élégante qui encadre Street View, on peut naviguer au hasard ou bien rechercher par continent ou thème. Cela se passe ICI.
3e HDA – Architecture totalitaire
Voici une galerie de bâtiments : sur le modèles de ce qui a été fait pour les pavillons allemand et soviétique de 1937, choisissez en deux et étudiez les, en montrant notamment pourquoi on peut parler d’architecture totalitaire.
Deux œuvres architecturales de l’entre deux guerres (HDA 3e)
Cet exercice s’inscrit dans l’élaboration du dossier d’Histoire des Arts, en vue de la préparation de l’examen oral de fin d’année dont la note est prise en compte pour l’obtention du Diplôme National du Brevet.
Il s’agit ici de l’approche historique du thème de l’architecture européenne durant l’entre deux guerres, à travers un travail sur deux œuvres : les pavillons soviétique et allemand de l’exposition de 1937.
Pour réaliser cet exercice il faut télécharger ce document et le travailler avec le logiciel libre OpenOffice, qui est installé sur les postes de l’établissement, notamment au CDI, mais aussi librement téléchargeable ici. Vous pouvez aussi installer ce logiciel sur une clé USB, en passant par exemple par le site Framakey. Il faut répondre aux questions en utilisant notamment les sites suivants : A, B1, B2, B3, C, D, E et F (attention ce dernier site est un forum, il faut utiliser le moteur de recherche). Il va de soi que le « copier/coller » ne sera pas accepté !
Consignes générales :
- utilisez les images disponibles sur les liens web proposés pour répondre aux questions
- mettez le document en page : choix des polices d’écriture, couleurs, pagination, justification droite/gauche…
- imprimez le pour le coller dans le cahier
- gardez-en une copie numérique (sur un disque dur, une clé usb,…)
- envoyez le par mail au format PDF au professeur d’histoire-géographie au plus tard dans la semaine qui suit les vacances du Têt
Des item du B2i pour le brevet seront aussi évalués :
3.1. Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes, paginer automatiquement
4.4. Je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information (auteur, date, source… )
8 février 2011 - Certains signalent des difficultés pour accéder au site « C ». C’est un problème qui semble récurrent avec les serveurs Free de France. Voici donc ci-dessous quelques captures d’écran de ce site pour pouvoir travailler :
HDA 4 – La publicité au XXe siècle
L’exercice d’aujourd’hui va nous permettre d’aborder un élément central des média du XXe siècle : la publicité. Nous verrons que le message qu’elle véhicule prend des formes variables selon les époques et qu’elle nous renseigne ainsi sur l’évolution de la société. Au delà, il faudra aussi voir comment elle peut porter des massages plus politiques.
L’exercice sera aussi l’occasion de faire quelques progrès en maîtrise des TIC. En premier lieu, le fichier n’est pas à imprimer mais à remplir directement sur l’ordinateur car c’est un formulaire ; il faut ensuite me l’envoyer par mail sous le format [classe]_[nom]_[prénom].pdf. Ces compétences sont importantes pour le B2i !
Mise à jour : sous windows l’enregistrement d’un formulaire modifié semble poser de gros problèmes (alors qu’il n’y a pas de souci sous Ubuntu qui est un système GNU/Linux). Aussi, en attendant de trouver une solution, on procédera de la manière habituelle : impression de la fiche et remplissage manuscrit.
Pour la première partie il faut commencer par regarder trois vidéos issues du site de l’INA :
Les affiches pour la 2e partie (à cliquer pour voir en grand)
Texte de l’affiche n°2 : « Lait Nestlé suisse. Le plus nutritif. Les enfants venez venez, je vous ai apporté beaucoup de cadeaux mais le meilleur est le lait Nestlé suisse. Parce qu’aucun produit n’a plus de substance nutritive que ce lait. En Grande-Bretagne tout le monde le boit car il fortifie le corps et a un effet bénéfique » (merci à Shuma pour la traduction)
Les sites à consulter
Le web, c’est d’abord de nouveaux investissements. On profite aussi de cette nouvelle technique pour développer des outils plus performants, mais qui sont objets de nombreux débats et de l‘attention des pouvoirs publics.
3e – HDA 3 – La ville au cinéma
Notre 3e parcours d’Histoire des Arts va nous emmener au cinéma. Dans un monde où la ville regroupe plus de la moitié de la population mondiale, l’espace urbain est un sujet de choix pour les cinéastes. Loin d’être un simple décor, la ville devient parfois un personnage à part et révèle la relation des hommes à leur environnement.
Je vous propose un choix de cinq extraits de film à analyser, en complétant cette fiche.
3e – HDA 2 – La Marseillaise
La Marseillaise, hymne national de la France, est un des symboles de la République. Mais quand a-t-elle été créée, par qui, pourquoi et quelle(s) signification(s) a-t-elle aujourd’hui ?
La fiche de travail va permettre de répondre à ces questions. On commencera par ouvrir ce lien et celui-ci.
Pour la IVe partie, il faut regarder et écouter ces vidéo :
Vidéo A
Vidéo B
Vidéo C
Fermez les Windows, osez la liberté !
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