croquis
Construire une légende de croquis
Le dernier croquis, sur les espaces économiques dynamiques est l’occasion de s’arrêter sur un point fondamental de cet exercice : comment analyser le sujet et construire une légende ? J’utiliserai ici des exemples concrets réalisés par les uns et les autres pour mettre en avant les points forts à adopter et les faiblesses ou erreurs à éviter.
1. Ce qu’il faut éviter
Il ne faut pas se jeter sur le recherche d’un plan en trois parties, au risque d’oublier rapidement les spécificités du sujet :
L’effet pervers de cette démarche est la construction rapide d’un squelette qu’on cherche ensuite à remplir en vain :
A l’inverse, on peut se sentir à l’aise et combler les vides : mais on peut alors aboutir à un plan « fourre tout », éloigné de toute problématique :
Croquis : des erreurs à éviter
A l’occasion du dernier croquis « l’Asie orientale, une aire de puissance multipolaire », voici un relevé de quelques erreurs. Ce sont souvent des fautes classiques, faciles à éviter !
1. Des maladresses à corriger
Il faut tout faire pour que le correcteur appréhende l’ensemble du travail dans de bonnes conditions : un titre de partie en fin de page n’est donc pas cohérent à deux titres : il est déconnecté de son contenu et oblige à tourner la page :
Attention aussi à cette règle de base : à toute information un type de figuré et un seul. Cela vaut aussi pour la nomenclature : les Etats, les villes, les océans doivent disposer de nomenclatures propres. Le bleu minuscule généralisé est donc à proscrire :
La construction de la légende vise à un minimum d’efficacité : des informations qui se recoupent doivent donc être regroupées et recevoir un figuré unique :
Les mutations de l'espace français
Comme convenu, voici le croquis présenté en cours :
[slideshare id=3334315&doc=croquisfrance-100304071804-phpapp02]
A signaler, un C dans l’air dédié à l’industrie française et visible sur le site de l’émission.
L’Europe – les espaces de la puissance (T ES)
Voici le diaporama d’accompagnement du cours sur la puissance européenne :
La façade atlantique de l’Amérique du Nord – croquis des T ES
Voici la correction pour le croquis de jeudi dernier. Se munir d’une feuille et de crayons de couleur pour répondre aux questions afin de retravailler la méthode.
La présentation suivante est à regarder en mode plein écran !
TES – Migrations et inégalités de développement
Voici quelques éléments de réflexion pour le croquis « Les migrations, reflets d’une mondialisation inégalitaire ? »
Un article du monde du 23 octobre vient opportunément apporter des précisions sur ce sujet. La remise de l’émigration s’élèverait à 40 milliards de $ en Afrique. C’est une somme à la fois énorme et sousutilisée car sous-estimée et soumise à de forts taux de transfert.
L’article complet:
L’Afrique reçoit des sommes considérables des migrants partis travailler sur d’autres continents, mais le manque d’information, de concurrence et de régulation empêche cet argent d’agir pleinement sur le développement. C’est ce que révèle un rapport de l’International Fund for Agricultural Development (IFAD), publié jeudi 22 octobre à l’occasion d’un forum sur les transferts de fonds organisé à Tunis par cette agence de l’ONU, pour mobiliser banques centrales et gouvernements sur la question.
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