Identité publique, identité en ligne [5e – EMC]

L’identité officielle L’identité est multiple. Elle combine l’histoire personnelle, l’environnement familial et culturel, etc. Pour l’État, c’est votre identité officielle qui importe. Pouvez vous définir ce qu’est une identité officielle en fabricant une carte officielle avec tout ce qui vous semble relever du domaine public ? Découvrez à quoi ressemble une carte en France. Quels […]

L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois [5e H 2.1]

Ce billet correspond à la première partie du cours. L’affirmation d’une dynastie Cette séquence de deux heures (6X20 mn) s’organise par ateliers en travail de groupe. Composez 5 groupes qui travaillerons chaque atelier pendant environ 20 minutes. Les 20 dernières minutes serviront à comparer les compte-rendus. Atelier 1 : les Capétiens fondent une nouvelle dynastie […]

Habiter un espace à fortes contraintes naturelles (6e G 2.1)

Habiter l’archipel des Tuamotu 1. Une image à vendre aux marges de l’écoumène Voici une vidéo de promotion de l’Hotel Kiaora. Peut-on savoir où on se trouve ? Quels sont les besoins et envies des touristes ? Peut-on apercevoir les populations locales ? Le lieu semble-t-il habité ? Quel image veut-on ici nous proposer ? […]

Premiers États, premières écritures (6e – G 1.3)

1. La cité d’Ur Observez la carte ci-dessous : Où est situé ce site archéologique ? Que reste-t-il de la cité ?     D’après cette vidéo et les documents : Comment peut-on reconstituer la ville ? Décrivez la ville. Comment la ville est-elle alimentée en eau et en nourriture ? Quelles activités humaines y […]

La ville de demain (6e G1.2)

Cette séquence est destinée à réfléchir sur la ville de demain que sera Hô Chi Minh Ville. Dans quelle ville voulons nous vivre dans l’avenir proche ? Comment mettre en valeur ce qui nous plait et résoudre les problèmes ? Vous travaillerez par groupe en vous répartissant les 6 thèmes proposés. Il s’agit de travailler […]

L’Europe des Lumières (4e – H1.2)

Ce billet concerne la partie en français du cours de Section Internationale. Les princes face aux lumières Problématique : la philosophie des Lumières a un impact fort sur le monde politique. Comment l’absolutisme est-il contesté ? Comment les princes réagissent-ils ? Pour tenter de répondre à ces questions, vous allez vous regrouper pour jouer le […]

La « révolution » néolithique (6e – H1.2)

Une frise chronologique proposée par le musée d’archéologie nationale de Saint Germain en Laye, présente des objets et leur position dans le temps. Comment se caractérise la période appelée néolithique ? Site de référence pour la leçon : Les hommes des lacs, vivre à Chalain et Clairvaux il y a 5000 ans proposé par la […]

Espaces et paysages de l’urbanisation (4e – G1.1)

Detroit, les mutations de « Motor city »   Un développement urbain et industriel Dans cette vidéo des années 1930 : quelle impression donne la ville ? quels bâtiments peut-on voir ? quel est le moyen principal de locomotion ? Des années 1930 aux années 1950 la ville se développe selon le modèle classique aux États-Unis : […]

La traite négrière (4e – H1.1)

Ce billet concerne la partie en français du cours de Section Internationale.   Plus de trois siècles de traite L’étude d’un phénomène historique doit utiliser les sources. Quelles sont les sources utilisées par le site slavevoyages.org ? La quantité de données amassées permet un traitement statistique qui nous donen une meilleur compréhension du phénomène. Allez […]

La croissance démographique et ses effets (5e – G1.1)

Ce billet concerne la partie en français du cours de Section Internationale. La croissance démographique au Burkina Faso 1 Quelle croissance ? Pour aborder la croissance de la population au Burkina Faso, nous allons utiliser l’outil proposé par le site de l’Université de Sherbrooke. Rendez vous sur cette page et faites apparaître l’évolution de la […]

L’Empire carolingien (5e – H1.1)

Charlemagne Objectif : rédiger un récit de la vie de Charlemagne. Il faut procéder en deux étapes : Classez les informations des documents dans un tableau avec les thèmes suivants : vie, politique, religion, culture Rédigez un paragraphe en ordonnant les informations Aix la Chapelle Objectif : rédiger une description du palais de Charlemagne à […]

Les métropoles et leurs habitants (6e – G1)

Ce billet concerne la deuxième partie du cours, consacrée à Ho Chi Minh Ville. Étude de cas : Hô Chi Minh Ville Une ville en croissance Questions Que se passe-t-il de 1950 à aujourd’hui ? (doc 1 et 2) Comment le document 3 permet-il de comprendre ce qui ce passe ? Quelles sont les prévisions […]

Les débuts de l’humanité (6e – H1.1)

1. Les hommes, une grande famille Les hommes font partie d’une grande famille qui a évolué à partir d’un ancêtre commun avec les singes il y a peut être 8 millions d’année. Cette évolution n’a pas été linéaire mais plutôt en « buisson » et il ne reste aujourd’hui plus que des Homo Sapiens : En observent […]