EPA et travail collaboratif à distance pour les élèves

L’an passé, pour prolonger l’expérience du travail collaboratif, j’ai décidé de faire travailler mes élèves en binôme avec des camarades d’un autre établissement. Il m’a semblé pertinent d’axer l’expérience sur la classe de seconde, où le programme se prête bien à une collaboration internationale et aussi parce que c’est la première année de la classe […]

Les aspects du développement au Vietnam (devoir de seconde)

Introduction Ce devoir a plusieurs objectifs : confronter les connaissances et méthodes vues en cours à des documents inconnus de natures variables : texte, audio, vidéo favoriser le travail collaboratif et l’échange d’information développer l’usage du numérique : gestion des droits introduction à la notion de format libre comme le format audio ogg usages basiques […]

Transformer un GoogleDoc en ebook

Le service en ligne GoogleDoc rend bien des services mais dépend d’une connexion internet. On aura donc intérêt à transformer son cours collaboratif en ebook, stocké sur une tablette ou un téléphone et accessible à tout moment. La procédure est simple : Télécharger le Google Doc en format odt Installer l’extension Writer2epub dans OpenOffice ou […]

Petit bilan numérique

Démarré il y a un an, le travail collaboratif déjà présenté ici et là se poursuit et se diversifie, tant en volume qu’en fonctionnalités. En volume tout d’abord puisque l’ensemble de mes classes est concerné, quoi que selon des modalités variables. En lycée le noyau reste le fichier Google doc, où le cours est noté […]

Expérience de prise de note collaborative – premier bilan

Entamée il y a une dizaine de jour, l’expérience de prise de note collaborative en terminale commence à prendre son rythme de croisière. Que peut-on constater ? 1. Des initiatives, des innovations Les élèves ont rapidement pris l’outil en main pour s’en servir de manière dynamique. Après des premiers pas où chacun se jetait sur […]

Expérience de prise de note collaborative

Depuis quelques jours nous expérimentons en terminale ES une méthode de travail collaborative, qui fait suite à une demande de quelques élèves d’utiliser leurs ordinateurs portables pour prendre le cours. L’idée est évidemment intéressante mais doit répondre à un certain nombre de précautions, notamment l’année du bac : ne pas perdre de temps ne pas […]