La france en villes [1ères – G2.2]

Aménager et développer le territoire français Leçon 2 – La France en villes Consignes le travail se fait en groupe de 3 à 4 élèves ouvrez un google doc par groupe dans le dossier Drive d’HG dans le cours de vos recherche, tweetez des informations, des questions,… Le hashtag est #lfid1esl   Introduction Apprendre à […]

La région Île de France [1ères – G1.2]

La région Île de France – Étude de cas I. Un espace et son organisation Méthodologie : le travail se fait en individuel Il faut d’abord appréhender l’espace administratif. Le site Geoportail, déjà utilisé dans l’étude de cas précédente, offre d’autres possibilités intéressantes, comme d’empiler des cartes aux informations variées et même de créer un […]

Loisinord [1ères – G1.1]

Cette étude de cas s’inscrit dans : Thème I – Les territoires de proximité Leçon 1 – Approche des territoires du quotidien   Méthode de travail : Objectif : élaborer une carte mentale avec Freemind sur vos ordinateurs ou avec framindmap en ligne. Moyens : construire la carte en utilisant les ressources proposées,  les documents […]

Explication de deux documents : présentation

Ce tutoriel présente la méthodologie pour aborder l’explication de deux documents en Histoire comme en Géographie. Il faudra d’abord avoir consulté les tutoriels sur l’explication d’un document car les bases sont les mêmes. Note : réalisé sous Ubuntu 12.04 avec Xournal, Kazam et OpenShot

Explication d’un document : les autres documents

En complément à la présentation générale de l’exercice « Explication d’un texte« , et de la méthodologie vue pour le texte, ce tutoriel montre comment aborder d’autres documents, tant en histoire qu’en géographie : carte, graphique, tableau de statistiques, infographie, caricature et une de journal. Là encore, il ne s’agit pas de proposer des exemples de corrigés […]

Explication d’un document : expliquer un texte

Ce tutoriel présente la méthodologie pour aborder l’explication d’un texte, dans le cadre de l’exercice intitulé « Explication d’un document » en histoire et en géographie pour les séries S, ES et L. L’exemple qui sert de support est un texte d’Histoire, mais l’approche méthodologique est la même en Géographie. Il ne s’agit pas ici de proposer […]

Une séquence TICE en 1ère : curation, agrégation, création

La séquence Le cours sur les territoires ultramarins de l’Union Européenne en 1ère impose une étude de cas qui se conclut par un schéma. C’est la Martinique qui a été choisie. L’objectif de la séance est de mettre en place un travail collaboratif qui mobilise les TICE. Pour cela, on procède à l’élaboration d’un dispositif […]

1ères L/ES – les régimes totalitaires

En mon absence, vous poursuivez le cours avec les consignes qui suivent : – travaillez d’abord en autonomie ou par deux, pour suivre votre rythme – décidez d’un moment pour mettre en commun sur le Google Doc   L’arrivée au pouvoir de Mussolini – qui est Mussolini ? Relevez les éléments essentiels à partir de […]

Saclay, un territoire de l’innovation – le schéma

Réalisé à la maison, le schéma sur Saclay, qui achevait le travail de recherche, a encore donné des réalisation à l’information éclatée, tant était grande la tentation d’une cartographie exhaustive. Rappelons le : le schéma présente un phénomène spatial, il ne localise pas. Voici donc une proposition pour aller dans le sens du bac et […]

1ères L/ES – Un territoire de l’innovation : Paris-Saclay

Cette séquence correspond à l’étude de cas qui ouvre la 3e leçon du 2e thème du programme. Le manuel utilisé est le Hatier Thème 2 – Aménager et développer le territoire français Leçon 3 – Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation Objectif final : réaliser un schéma d’un pôle d’innovation qui permette : […]

Sigles et catégories pour comprendre le monde

« Tiers monde », Suds, BRICS, TIMBI, PIGS, PNB…Un article récent de Laurent Chalard dans Le Monde a suscité cette mise au point nécessaire, pour tâcher d’y voir plus clair dans les différents sigles qui se succèdent ou se superposent pour tenter de catégorifier les États. Monde sigles View more presentations from Ridel Cédric.

Vidéoconférence avec C. Frey, Conseillère Régionale

Le vendredi 9 décembre les élèves de Première L et ES ont pu s’entretenir par vidéoconférence avec Christine Frey, élue du 3 arrondissement de Paris et Conseillère régionale d’Île de France. Cette intervention s’inscrivait dans le cadre du nouveau programme de géographie, axé dans sa première partie sur une étude des territoires de proximité et […]

L’immigration et la société française dans les années 1980 (DM de 1ère)

Regardez ce reportage télévisé du 12 octobre 1982. Il s’agit alors, pour l’émission « Aujourd’hui la vie », de s’intéresser à un phénomène de société, l’immigration, à travers un portrait. Rédigez un texte explicatif pour montrer les enjeux de l’immigration dans les années 1980. Il faut appliquer la même méthode que pour l’explication d’un document, à savoir […]