Avertissement : Ce billet correspond à la partie traitée en français pour la Section Internationale. Il ne s’agit pas d’un cours complet mais de compléments sur les régimes démocratiques.
Pour le Brevet
Je sais faire
me repérer dans le temps et l’espace pour situer les démocraties de l’entre deux guerres
rédiger un texte pour expliquer
Je sais me repérer dans le temps
La crise de 1929
Le Front Populaire : 1936
La guerre d’Espagne : 1936-1939
Les accords de Munich : 1938
Je connais le vocabulaire de la leçon
Front Populaire, crises, ligues, antiparlementarisme, pacifisme, grèves, accords de Grenelle, Léon Blum
Je sais expliquer en maîtrisant le vocabulaire
les crises rencontrées : politiques, militaires, économiques
les raisons de l’arrivée au pouvoir du Front populaire
l’action du Front Populaire
Les faiblesses des démocraties
I. Le temps des crises
Identifier les types de crise que ces documents illustrent.
II. Le Front Populaire
Voir dossier les questions 2 à 5 page 72. On complétera les documents du manuel par ces vidéos :
Avertissement : Ce billet correspond à la partie traitée en français pour la Section Internationale. Il ne s’agit pas d’un cours complet mais de compléments sur les militaires dans la guerre.
Pour le Brevet
Je sais faire
me repérer dans le temps pour situer les phases du conflit
rédiger un texte pour expliquer
Je sais me repérer dans le temps
les grandes phases du conflit (frise)
Je connais le vocabulaire de la leçon
guerre de mouvement, guerre de position, tranchée, poilu, mutinerie, patriotisme, armistice, génocide
Je sais expliquer en maîtrisant le vocabulaire
les différentes phases du conflit
la condition des soldats, notamment à Verdun
le génocide arménien
les conséquences du conflit
Les grandes phases de la guerre
À partir des informations contenues dans la capsule vidéo, complétez la frise qui vous donne les repères chronologiques de la leçon.
Les tranchées
Le musée canadien de la guerre a mis en ligne un récit interactif qui permet de s’immerger dans la guerre des tranchées.
La chanson de Craonne
Dans les premiers mois de la guerre, des soldats reprennent un air célèbre de l’époque en changeant les paroles pour dénoncer la guerre. Avec l’offensive du Chemin des Dames de 1917, elle devient la Chanson de Craonne.
Questions :
Quel est le thème de chaque couplet ?
Selon vous pourquoi le commandement militaire a-t-il interdit cette chanson ?
Quand au bout d’huit jours le r’pos terminé
On va reprendre les tranchées,
Notre place est si utile
Que sans nous on prend la pile
Mais c’est bien fini, on en a assez
Personne ne veut plus marcher
Et le cœur bien gros, comm’ dans un sanglot
On dit adieu aux civ’lots
Même sans tambours, même sans trompettes
On s’en va là-haut en baissant la tête
– Refrain : Adieu la vie, adieu l’amour, Adieu toutes les femmes C’est bien fini, c’est pour toujours De cette guerre infâme C’est à Craonne sur le plateau Qu’on doit laisser sa peau Car nous sommes tous condamnés Nous sommes les sacrifiés
Huit jours de tranchée, huit jours de souffrance
Pourtant on a l’espérance
Que ce soir viendra la r’lève
Que nous attendons sans trêve
Soudain dans la nuit et dans le silence
On voit quelqu’un qui s’avance
C’est un officier de chasseurs à pied
Qui vient pour nous remplacer
Doucement dans l’ombre sous la pluie qui tombe
Les petits chasseurs vont chercher leurs tombes
– Refrain
C’est malheureux d’voir sur les grands boulevards
Tous ces gros qui font la foire
Si pour eux la vie est rose
Pour nous c’est pas la même chose
Au lieu d’se cacher tous ces embusqués
F’raient mieux d’monter aux tranchées
Pour défendre leur bien, car nous n’avons rien
Nous autres les pauv’ purotins
Tous les camarades sont enterrés là
Pour défendr’ les biens de ces messieurs là
– Refrain : Ceux qu’ont l’pognon, ceux-là r’viendront Car c’est pour eux qu’on crève Mais c’est fini, car les trouffions Vont tous se mettre en grève Ce s’ra votre tour, messieurs les gros De monter sur le plateau Car si vous voulez faire la guerre Payez-la de votre peau
