Aller au contenu

Kanaga

  • À propos
  • Pédagogie
    • 6e
    • 5e
    • 4e
    • 3e
    • Seconde
    • Première TC
    • Terminale TC
    • Annales du bac
    • Annales du DNB
    • Cycle 3
      • Liaison CM2-6e
      • Une carte collaborative et interactive des lieux de vie en CM1
  • Boite à outils
    • Faire de la Géographie
    • uMap
    • Cartographie numérique
    • Trouver des données
    • Les outils de la démographie
    • L’I.A. en géographie
    • Fond de carte
  • Migrations
    • Présentation
    • Haïti
    • Méditerranée
    • Les croquis d’élèves
    • FIG 2019
  • Archives
    • Hyper-lieux
      • Le projet
      • I – Le concept
      • II – Analyse d’exemples
      • III – Etudes de terrain
      • Travaux des élèves
    • Saigon-Casa
      • Diaporama de présentation
      • Syllabus SaigonCasa
      • L’espace proche : “carte d’identité” des mobilités
      • Ho Chi Minh-Ville – croquis & schéma
      • Casablanca – croquis & schéma
      • Le transport au temps de la domination coloniale
      • Les capsules des élèves
      • Évaluation
      • Vidéo Canopé
      • Tutoriels
        • Importer un fichier CSV dans QGIS
        • Réaliser un oursin avec le plugin RT QSpider
        • Créer une capsule multimédia
        • Géoréférencer une image avec QGIS
    • FIG2015
    • FIG2016
    • Saigon-Ouaga
      • Syllabus
      • Activité 0
      • Activité 1
      • Activité 2
    • eLearn² (2014-2015)
Kanaga

Trouver des données

De nombreux jeux de données peuvent être téléchargés grâce à la politique d’Open Data

Généralités

L’Union Européenne : https://data.europa.eu/fr 

Banque mondiale : https://data.wGénéralitésorldbank.org/ 

Data World : https://data.world/ 

Météo France : https://donneespubliques.meteofrance.fr/ 

Banque de France : https://webstat.banque-france.fr/fr/ 

Portail nationaux 

France : https://www.data.gouv.fr/fr/ (Dont des jeux de données de l’INSEE : https://www.data.gouv.fr/fr/organizations/institut-national-de-la-statistique-et-des-etudes-economiques-insee/ )

Suisse : https://opendata.swiss/fr/ 

Allemagne : https://www.govdata.de/ 

Etats Unis : https://data.gov/ 

Banque africaine de développement : https://projectsportal.afdb.org/dataportal/?lang=fr 

Canada : https://ouvert.canada.ca/fr/donnees-ouvertes 

Portails d’agglomérations

Paris : https://opendata.paris.fr/pages/home/ 

Strasbourg : https://data.strasbourg.eu/pages/accueil/ 

Nantes : https://data.nantesmetropole.fr/pages/home/ 

Boston : https://data.boston.gov/ 

Recent Posts

  • L’Hypnocratie et la perspective du seuil
  • Vu(es) de l’espace
  • Générer des cartes avec l’I.A.
  • Contribuer à la formation de l’esprit scientifique
  • Visualiser des données démographiques
  • À propos
  • Pédagogie
    • 6e
    • 5e
    • 4e
    • 3e
    • Seconde
    • Première TC
    • Terminale TC
    • Annales du bac
    • Annales du DNB
    • Cycle 3
      • Liaison CM2-6e
      • Une carte collaborative et interactive des lieux de vie en CM1
  • Boite à outils
    • Faire de la Géographie
    • uMap
    • Cartographie numérique
    • Trouver des données
    • Les outils de la démographie
    • L’I.A. en géographie
    • Fond de carte
  • Migrations
    • Présentation
    • Haïti
    • Méditerranée
    • Les croquis d’élèves
    • FIG 2019
  • Archives
    • Hyper-lieux
      • Le projet
      • I – Le concept
      • II – Analyse d’exemples
      • III – Etudes de terrain
      • Travaux des élèves
    • Saigon-Casa
      • Diaporama de présentation
      • Syllabus SaigonCasa
      • L’espace proche : “carte d’identité” des mobilités
      • Ho Chi Minh-Ville – croquis & schéma
      • Casablanca – croquis & schéma
      • Le transport au temps de la domination coloniale
      • Les capsules des élèves
      • Évaluation
      • Vidéo Canopé
      • Tutoriels
        • Importer un fichier CSV dans QGIS
        • Réaliser un oursin avec le plugin RT QSpider
        • Créer une capsule multimédia
        • Géoréférencer une image avec QGIS
    • FIG2015
    • FIG2016
    • Saigon-Ouaga
      • Syllabus
      • Activité 0
      • Activité 1
      • Activité 2
    • eLearn² (2014-2015)
Kanaga Fièrement propulsé par WordPress