Première Tronc commun : les repères spatiaux du Thème III

Repères acquis en cycle 3 et , ainsi qu’en classe de seconde :

  • les principales chaînes de montagne dans le monde ;
  • les grands milieux « naturels » du globe ;
  • des exemples d’espaces de faible densité ;
  • les principales zones de production agricole dans le monde ;
  • les grandes zones de croissance et d’extension urbaines dans le monde ;
  • les massifs montagneux et forestiers en France.

Les repères spatiaux propres à la classe de première :

La fragmentation des espaces ruraux

Thème 3Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?

Chapitre 1 – La fragmentation des espaces ruraux

Compléments au cours

1. Des dynamiques variables

Après l’étude de cas sur les Cévennes, rendez vous sur l’outil Géoclip et affichez la densité de population. Que peut-on dire des densités dans l’espace d’agropastoralisme étudié ?

Nous allons mettre cet espace en perspective avec un autre espace agricole, à savoir le Vietnam et plus précisément le delta du Mékong. Cette activité vise à reprendre et consolider vos compétences en cartographie numérique développées dans les deux thèmes précédents.

Téléchargez le fichier ZIP contenant une carte des provinces du Vietnam (au format Shapefile) et un fichier csv regroupant plusieurs données [Année 206 – Source].

Avec Magrit, réalisez des cartes à plusieurs échelles (Vietnam / Delta du Mékong) pour mettre en valeur quelques spécificité des espaces agricoles vietnamiens. À ce stade de l’année, c’est à vous de choisir les données les plus pertinentes ! Montrez notamment en quoi les espaces agricoles diffèrent de l’étude de cas précédente et mettez les en relation avec les photographies proposées ci-dessous.

Rappel :

  • commencez par importer le fond de carte
  • importez le jeu de données (fichier csv) en :
    • réalisant la jointure avec les champs NAME_1 et Province
    • prenant garde que Magrit distingue bien stock et ratio : attention, il y a en général des erreurs qu’il faut corriger !

À partir des documents numérotés de 1 à 9 de cette carte (épingles bleues), définissez différents types d’agriculture et leurs caractéristiques. Attention à toujours bien identifier la nature de la vidéo.

2. Quelle place pour l’espace rural ?

A. Quelles agricultures ?

Voir en plein écran

Trois exemples permettent d’appréhender les conséquences des relations entre les espaces urbains et ruraux :

B. Un nouveau statut

  • cet article traite de l’exemple 8.
  • la vidéo de l’épingle verte de la carte précédente qui peut être approfondie par une comparaison de l’occupation de l’espace à plusieurs échelles à différentes époques avec le site remonterletemps.
  • reprenez les fichiez shp et csv consacrés au Vietnam. Sur Magrit, faites apparaître les caractéristiques de la province de Hô Chi Min-Ville. Pensez à afficher les étiquettes pour mieux identifier les provinces. À l’aide de Google Earth, et en utilisant l’outil « Afficher des images d’archives », observer les mutations de l’occupation du sol depuis une vingtaine d’années comme dans les exemples ci dessous.

Quelles mutations connaissent les espaces ruraux périurbains ?

Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux

Thème 2 – Une diversification des espaces et des acteurs de la production

Leçon 2 – Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux

Compléments au cours

Voir les repères spatiaux de ce thème 2

1. Un monde de flux

Exercice : en binôme et à partir du fond de carte distribué en classe, réalisez un croquis des flux à partir des sources suivantes :

Repérer les pays exportateurs et importateurs de services comme des marchandises, les grandes destinations touristiques et la provenance des touristes, tracez les flux.

2. Des espaces de production métropolisés

A. Rappelez ce qu’est la métropolisation.

B. À partir des sources suivantes, montrez que Paris est un espace de production intégré à la mondialisation : openflights.org, l’office de tourisme, la page Saclay du site Grand Paris, le site du pôle marketing de Paris La Défense.

C. Complétez le schéma (choisissez le format SVG pour l’éditer avec un logiciel de dessin vectoriel comme Inkscape ou le format PDF pour impression)