Pour le Brevet
Je sais faire
- m’informer dans le monde du numérique
- coopérer et mutualiser
- analyser et comprendre des documents
Je sais me repérer dans le temps
- les étapes de la construction de la République française
- les étapes de la construction du projet européen
Je connais le vocabulaire de la leçon
- devise, symbole
- citoyenneté
- laïcité
I. La citoyenneté française
1. Une construction sur le long terme
Sur Frisechronos ouvrez la frise avec les instructions du professeur. Changez la date des documents iconographiques pour les placer sur le bon régime républicain.
Ajouter les deux guerres mondiales.
2. Principes, valeurs et symboles
Question 1 – À travers les sites officiels ci-dessous, quels symboles et valeurs de la République pouvez vous identifiez ?
Les sites à visiter : l’Élysée, le Gouvernement, l’Assemblée nationale, Consulat de France à HCMV, Ambassade de France en Suisse
Jules Ferry introduit l’école gratuite, laïque et obligatoire par les lois de 1882 et 1883.
Question 2 – En regardant la vidéo ci-dessous, déterminez les grands principes de la laïcité :
II. La citoyenneté européenne
1. Les grandes étapes de la construction
En 1951, la France, l’Allemagne, l’Italie, la Belgique, le Luxembourg et les Pays Bas lancent la Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier (CECA). Ce projet avait était présenté par Robert Schuman, ministre des affaires étrangères le 9 mai 1950
Question 3 – Quels sont les objectifs de la CECA ?
De 1950 à 1954 le projet de Communauté Européenne de Défense (CED) est débattu en Europe.
Question 4 – Présentez la CED ; pourquoi certains s’y opposent-ils ? Quel fut le résultat ?
1957 – Le traité de Rome :
Un traité important est signé en 1992 ; découvrez le sur le site europa.eu.
Question 5 – Présentez les traités de 1957 et 1992.
Question 6 – Placez les événements précédents sur la frise chronologique
2. Qu’est-ce que la citoyenneté européenne ?
Travail à partir du manuel.