Voici le sujet tombé pour les épreuves anticipées d’Histoire Géographie, série S, en Asie-Pacifique : cliquez ICI.
Auteur/autrice : Dortmunter
Aménager la ville : Tokyo [2nde – G4]
1. L’extension urbaine de la plus grande mégapole du monde
La croissance de l’emprise urbaine
Tokyo en 1879 | L’expansion urbaine | L’emprise urbaine |
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QUESTION 1 – À partir des documents, complétés par Google Earth, décrivez l’évolution de l’emprise urbaine de Tokyo dans son site naturel.
Des paysages variés
Au centre | Mitaka, une banlieue |
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Parc Yoyogi koen | Les densités |
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Un exposé sur César, par Théo
Mardi 16 avril, Théo, de 6e B, nous a présenté un superbe exposé sur César dans le cadre du cours sur la République romaine. Sa maîtrise du sujet, mais aussi sa capacité à expliquer les faits à ses camarades, ont été remarquables. À la demande des élèves, je publie ici le diaporama d’accompagnement :
Quelques ressources à propos du continent Africain (terminales L & ES)
La deuxième leçon du troisième thème de Géographie est intitulée L’Afrique : les défis du développement. Quelques vidéos permettent d’appréhender cette question :
À propos du Sahara
Tout d’abord une vidéo du Monde pour « décrypter » la situation au Mali en 5 minutes :
Carte animée : la situation au Mali décryptée…
Le Dessous des cartes a également consacré une émission au problèmes du Sahara et le diaporama est également disponible) :
L’Afrique
Un Dessous des cartes un peu ancien – 2008 – mais intéressant sur la croissance en Afrique :
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L’énergie au Japon – Travail de croquis
L’étude de cas sur l’énergie au Japon doit nous conduire vers un exercice de type bac : le croquis.
Pour cela, il faut commencer par regarder la capsule vidéo présentant cette épreuve.
Puis on procède selon les trois étapes définies :
1. Construire un plan :
– il faut répondre à la problématique « Le japon, un état en situation de dépendance énergétique ».
– avec 10-15 informations, organisé en 2 ou 3 parties ; les sous parties sont optionnelles.
– vous pouvez travailler par deux avec scrumblr
2. Proposer des figurés possibles
– Cette phase est individuelle.
– Réfléchir au style (ponctuel, linéaire, surface), à la taille et aux couleurs : utilisez le fichier « Mémo_cartographie.pdf » du manuel
– N’oubliez pas que les représentation ne doivent pas être figuratives : on n’utilise que des figurés géométriques.
3. Réaliser la carte