Auteur/autrice : Dortmunter

Mindmapping en Première

mindmap_scr

Initiés à la carte heuristique en séance TICE, les élèves ont réalisé une carte à partir d’un diaporama commenté sur l’âge industriel à travers le prisme de la photographie. Le logiciel utilisé est Freeplane, c’est un logiciel libre (voir ci dessous).

La présentation qui suit vise à relever les petits défauts et les qualités d’une partie des cartes proposées. On aura grand intérêt à la visualiser en plein écran.

Cartes Heuristiques 1èRes 2009 2010 Ex

Logiciels

Il existe un grand nombre de logiciels de Mindmapping. Freemind fait partie des outils les plus faciles à prendre en main sous GNU-Linux, Mac OS et Windows. C’est un projet stable mais aujourd’hui abandonné. Par chance il s’agit d’un logiciel libre, et un groupe de développeurs a repris le flambeau en utilisant le code source pour lancer le projet Freeplane (on nomme ce procédé un fork). On ne peut donc, une fois de plus, que souligner l’extrême avantage à utiliser des logiciels libres !

Freeplane est actuellement en version alpha, c’est-à-dire une version de développement jugée non stable. Elle fonctionne pourtant très correctement (on pensera toutefois à enregistrer régulièrement son travail) et propose même une intégration plus poussée dans OpenOffice par la fonction d’exportation.

Ressources

Il existe de nombreux autres logiciels. On recommandera par exemple VUE (visual uderstanding Environment), dans lequel on intègre plus facilement des media comme des images, des videos, desf lux rss… on traçant un « chemin » sur la carte on peut aussi réaliser un diaporama.

Ici et là vous trouverez une liste importante de logiciels (attention tous ne sont pas libres et gratuits !). Signalons aussi Mindomo pour réaliser des cartes en ligne, ce qui autorise le travail collaboratif.

En terme de réflexion de nombreux blogs traitent des cartes heuristiques : le mindmapping pour tous, Lettres et cartes heuristiques (et particulièrement cette page de ressources pour freemind), le mindmapping.org blog, Pétillant, le cours de Rémi Bachelet.

TES – Migrations et inégalités de développement

Voici quelques éléments de réflexion pour le croquis « Les migrations, reflets d’une mondialisation inégalitaire ? »

Croquis Migrations et Inégalités

Un article du monde du 23 octobre vient opportunément apporter des précisions sur ce sujet. La remise de l’émigration s’élèverait à 40 milliards de $ en Afrique. C’est une somme à la fois énorme et sousutilisée car sous-estimée et soumise à de forts taux de transfert.

L’article complet:

L’Afrique reçoit des sommes considérables des migrants partis travailler sur d’autres continents, mais le manque d’information, de concurrence et de régulation empêche cet argent d’agir pleinement sur le développement. C’est ce que révèle un rapport de l’International Fund for Agricultural Development (IFAD), publié jeudi 22 octobre à l’occasion d’un forum sur les transferts de fonds organisé à Tunis par cette agence de l’ONU, pour mobiliser banques centrales et gouvernements sur la question.

Continuer la lecture de « TES – Migrations et inégalités de développement »

Delphes, un sanctuaire panhellénique

Cet exercice a pour objectif de vous faire travailler sur un sanctuaire grec de l’antiquité, celui de Delphes, tout en sollicitant et renforçant vos compétences en informatique (B2i). Il faudra suivre attentivement les consignes présentées dans ce billet.

Téléchargez la fiche de travail en cliquant [ici].

1. Le site

Pour situer et étudier le site du sanctuaire, rendez-vous sur un outil proposé par l’entreprise Google :  Google Maps. Pour cela, utilisez un moteur de recherche. Attention au résultat : Google Maps est disponible en plusieurs langue, il faut choisir le site le plus approprié !

Utiliser les fonctions suivantes pour répondre au premières questions :

  • le zoom
  • l’affichage : plan / satellite /relief
  • les images proposées à gauche

2. Le sanctuaire

Compléter le plan du sanctuaire avec ce site.

Trouvez une image du temple d’Apollon avec un moteur de recherche.

3. L’oracle

un oracle

pythieMardonius, général grec au service du roi Perse aurait enfoui un trésor près de la ville de Platée, par crainte de perdre la bataille et donc son argent.

Polycrate, en ayant entendu parlé, racheta cette terre et creusa en long et en large, mais sans jamais rien trouver. Il alla donc consulter l’oracle de Delphes et la Pythie lui fit cette réponse : « aucun pierre ne devra rester sans être retournée ».

Polycrate finit par comprendre le sens de cette réponse mystérieuse : le trésor n’était pas enfoui sous terre mais sous les pierres.

Complément – Chercher et vérifier l’information

Faisons un point sur les compétences informatiques. Sur internet, il faut être très prudent face aux informations ! Voici les liens vers les 4 sites à identifier

Site n°1 |  Site n°2 | Site n°3 | Site n°4

Complément – Chercher et vérifier l’information

Libérez internet !

compInternet a 40 ans. C’est en effet en 1969 que eux ordinateurs de l’université de la Californie (Ucla) sont mis en lien par un cable pour échanger des informations (voir ICI pour les étapes de la mise en place d’internet).

Mais encore aujourd’hui la bataille fait rage pour dominer cet espace. A tel point que cet outil, souvent présenté comme un espace de liberté et d’interconnexions sans limites, est en fait menacé par ceux qui veulent le contrôler. Ainsi en va-t-il par exemple des formats, souvent protégé par des brevets ; des fournisseurs d’accès qui brident l’accès à certains pans du net ; des terminaux mobiles, comme les smartphones, où les applications et les usages peuvent être restreints. Une pétition a été envoyé au parlement européen pour que la garantie de la liberté du Net soit assurée.

On aura grand intérêt :

à lire l’excellent article de Clochix ;

à prendre conscience que l’internet d’aujourd’hui peut devenir un 2e minitel où l’usager n’est plus libre créateur mais simple consommateur ;

à s’intéresser au projet Drumbeat de Mozilla.

Mises à jour :

  • aux États-Unis l’administration Obama, comme elle s’était engagée à le faire, prépare un ensemble de règle pour garantir la liberté du réseau. Voir les articles du Monde et de Libé. [21 sept]
  • lire avec attention cette interview de Jérémie Zimmermann, parue dans le Monde [22 sept] :

Le régulateur américain des télécommunications a annoncé ce lundi que la « neutralité des réseaux » était élevée au rang de principe fondamental, conformément à une promesse de campagne de Barack Obama. Explications avec Jérémie Zimmermann, porte-parole de la Quadrature du Net, qui milite pour qu’Internet reste « neutre ».

Qu’est-ce que la neutralité du Net ?

Jérémie Zimmermann : C’est un fondement de l’Internet tel qu’on le connaît aujourd’hui : c’est le principe qui veut que tout le monde ait accès au même Internet. Il n’y a pas de discrimination sur le réseau, en fonction de l’émetteur, du récepteur ou de la nature des données transmises. Tim Berners-Lee, le créateur du World Wide Web, la définit comme « la capacité à se connecter, en utilisant n’importe quelle application, à n’importe quelle partie » du réseau. Votre fournisseur d’accès à Internet n’influe pas sur ce que vous pouvez faire, ou sur la vitesse à laquelle sont transmises les données. Continuer la lecture de « Libérez internet ! »