Tâche complexe en géographie : La plate forme multimodale de Dourges [1ères ES/L – G2.4]

Ce devoir est une tâche complexe : vous devrez combiner connaissances et capacités mises en œuvre en classe pour répondre à la problématique. Les objectifs sont triples :

  • montrer la maîtrise des outils utilisés en cours
  • avoir rechercher et compiler de l’information
  • construire une représentation cartographique des savoirs compilés

Problématique :  La localisation et le fonctionnement de  la plate forme de Dourges permettent-ils de dynamiser les espaces productifs ?

Consigne : vous étudierez la plate-forme multimodale de Dourges. Vous commencerez à travailler à partir des ressources proposées ci-dessous et élargirez votre recherche à votre guise. Vous devrez produire:

  • un croquis, à l’image de ce qui a été fait pour l’étude de cas sur Roissy, pour expliquer l’organisation de la plate forme et montrer à quelles échelles et quels espaces de production elle est liée. Ce n’est donc pas un simple plan de la plate forme qu’il faut produire, mais bien une représentation qui propose une réflexion sur son utilité et son rôle dans le territoire français. N’oubliez pas de proposer une légende organisée et un titre significatif.
  • un texte d’accompagnement pour répondre à la problématique (300 mots, +/- 10%)

Conseils :

  • Organisez votre travail en plusieurs axes :
    • localisez
    • définissez : l’aménagement, son rôle
    • identifiez les différents acteurs
    • expliquez les enjeux à différentes échelles
  • pensez à à bien utiliser toutes les ressources des cartes en ligne et des globes virtuels, en variant les échelles ! Geoportail sera bien sûr très utile.

Documents

Localisation de Dourges (vous pouvez également télécharger ce fichier KMZ pour Google Earth) :

Un petit reportage d’introduction :

Pronote : l’Afrique du Roi Lion (sans le lion)

Comme chaque mois, l’interface web de Pronote nous gratifie d’un espace géographique différent. Si l’Europe a d’abord été à l’honneur avec des États clairement identifiés (France, Grande Bretagne,…), février nous apporte le continent africain. Non content de ne donner aucune attention particulière à l’un ou l’autre des États qui compose l’Afrique, Pronote nous propose une vision complètement ringarde et rétrograde de l’Afrique, construite des clichés véhiculés depuis des lustres.

L'Afrique par Pronote
L’Afrique par Pronote

Rien ne nous est épargné : les animaux typiques comme le zèbre ou le signe (mais on échappe au lion), la savane et les cocotiers, les masques et, en guise d’humains, deux femmes en pagne portant leur cruche sur la tête…. Pas une ville, a fortiori un port, pas un signe de technologie, aucune infrastructure. Il nous reste à nous souhaiter bon courage pour réaliser des cours détricotant tous ces clichés.