Affirmation et mise en œuvre du projet européen [3e H.2.3]

Avertissement : Ce billet correspond à la partie traitée en français pour la Section Internationale. Il ne s’agit pas d’un cours complet mais de compléments.

Pour le Brevet

Je sais faire

  • me repérer dans le temps et construire de repères historiques
  • raisonner et justifier une démarche et les choix effectués
  • se repérer dans le monde du numérique

Je sais me repérer dans le temps

  • traité de Rome : 1957
  • élection du Parlement au Suffrage universel : 1979
  • traité de Maastricht : 1992

Je connais le vocabulaire de la leçon

  • parlement européen
  • commission européenne
  • directive européenne
  • euroscepticisme

Je sais expliquer en maîtrisant le vocabulaire

  • les institution européennes
  • le renforcement de l’Europe politique après 1992

I. Les institutions

1. De l’Europe économique…

On utilisera les documents 1, 2, 3 et 4 pages 174-175 et la vidéo ci-dessous:

  • quels sont les fondements de la construction européenne dans les années 1950 ?
  • quels sont les objectifs de la CEE ?
  • comment le fonctionnement du Parlement évolue-t-il ?

2. …À l’Europe politique

Documents 5 p 175 et 1 page 184: en quoi le traité de Maastricht marque-t-il un tournant important ?

3. Quelles institutions aujourd’hui ?

Compléter la fiche pour préciser :

  • la localisation des institutions
  • leur composition
  • leur rôle
  • Pour cela, utilisez la page des institutions du site officiel de l’Union Européenne.
    D’après la vidéo ci-dessous, comment la place du Parlement évolue-t-elle ?

II. les grands projets

Le couple franco-allemand

À l’aide du document 2 p 174 et de la vidéo ci-dessous, expliquez pourquoi on peut parler de couple franco-allemand.

Les projets

À l’aide des documents page 181 et de la vidéo, présentez les grandes réalisations de la construction européenne.

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