Affirmation et mise en œuvre du projet européen [3e H.2.3]

Avertissement : Ce billet correspond à la partie traitée en français pour la Section Internationale. Il ne s’agit pas d’un cours complet mais de compléments.

Pour le Brevet

Je sais faire

  • me repérer dans le temps et construire de repères historiques
  • raisonner et justifier une démarche et les choix effectués
  • se repérer dans le monde du numérique

Je sais me repérer dans le temps

  • traité de Rome : 1957
  • élection du Parlement au Suffrage universel : 1979
  • traité de Maastricht : 1992

Je connais le vocabulaire de la leçon

  • parlement européen
  • commission européenne
  • directive européenne
  • euroscepticisme

Je sais expliquer en maîtrisant le vocabulaire

  • les institution européennes
  • le renforcement de l’Europe politique après 1992

I. Les institutions

1. De l’Europe économique…

On utilisera les documents 1, 2, 3 et 4 pages 174-175 et la vidéo ci-dessous:

  • quels sont les fondements de la construction européenne dans les années 1950 ?
  • quels sont les objectifs de la CEE ?
  • comment le fonctionnement du Parlement évolue-t-il ?

2. …À l’Europe politique

Documents 5 p 175 et 1 page 184: en quoi le traité de Maastricht marque-t-il un tournant important ?

3. Quelles institutions aujourd’hui ?

Compléter la fiche pour préciser :

  • la localisation des institutions
  • leur composition
  • leur rôle
  • Pour cela, utilisez la page des institutions du site officiel de l’Union Européenne.
    D’après la vidéo ci-dessous, comment la place du Parlement évolue-t-elle ?

II. les grands projets

Le couple franco-allemand

À l’aide du document 2 p 174 et de la vidéo ci-dessous, expliquez pourquoi on peut parler de couple franco-allemand.

Les projets

À l’aide des documents page 181 et de la vidéo, présentez les grandes réalisations de la construction européenne.

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *