Liaison CM2-6e – 2018-2019
Atelier 3 – Mon droit à l’éducation : Attention aux fake news !
- Numérique : s’informer avec internet, faire face aux fake news
Objectif
Réaliser une émission de radio pour montrer le danger des fake news mais aussi qu’on peut s’informer en sécurité
L’émission de radio comprendra :
- une première partie pour présenter une information assez étonnante
- une deuxième partie avec un petit reportage et un exemple de fake news
- une troisième partie pour démontrer qu’une information est fausse
Il faut travailler ensemble mais ensuite se répartir les rôles dans la fiche qui vous sera distribuée (un élève peut avoir plusieurs rôles) :
- un animateur
- 1 élève pour présenter une information
- 2 élèves qui font le reportage
- 2 élèves qui joueront le rôle d’expert pour montrer que l’information est en fait une fake news
Préparation
Cette émission sera bien préparée. Il ne faut pas oublier qu’à la radio tous les textes sont écrits à l’avance !
1. News ou fake news ?
Dans cette partir, un « journaliste » présente à l’animateur de l’émission une information surprenante.
On part d’une information qui a été relayée sur les réseaux sociaux :
Cette information vient de ce site.
- quelle est l’information présentée ?
- ce site a-t-il l’air sérieux ?
- le fait que l’information a été diffusée sur les réseaux sociaux la rend elle sérieuse ?
2. Le reportage
2 élèves montrent l’image du site à des élèves de l’établissement en leur demandant ce qu’ils en pensent. On enregistre leurs réactions.
3. Repérer la fake news
Dans cette partie deux exp
erts montrent comment faire attention à ce type d’information.
Montrez comment analyser un site à partir de la méthode QQCQPC. Appliquez cette méthode au site proposé plus haut.
Réalisation
Sur un document commun rédigez les dialogues de votre émission.
Vous avez fini ? Alors, vite, tous au studio d’enregistrement !