I. La construction d ‘un empire

A. Des conquêtes

• Comment l’Empire évolue-t-il ?

B. Une armée

Des reconstitutions

Scène de Spartacus, film de 1960

Un spectacle

1. Quels sont les effectifs des légions ?
2. Quel est leur armement ?
3. pourquoi peut-on dire que l’armée est bien organisée

C. Un empereur

D’après les documents proposés par LeLivreScolaire, ainsi que ce document, que peut-on dire de l’empereur ?

II. Rome

Que peut-on dire de la ville de Rome à partir des éléments de reconstitution disponibles sur le site Le plan de Rome de l’Université de Caen et du projet Rome Reborn qui nous offre aussi une visite virtuelle :

(NB : voir aussi l’application Android Roma in Tabula).

III. La romanisation

La romanisation va être étudié à travers l’exemple de Lutèce et le site Paris, ville antique. Vous utiliserez la fiche d’activité distribuée en cours.

Mais avant de commencer, rendez vous sur ce site pour voir si Lutèce était éloignée ou non de Rome…