L’organisation générale
Depuis la réforme de 2017 le nombre total de points est de 800 (hors SI) : 400 pour le contrôle continu et 400 pour l’examen.
Calcul des points pour les mentions :
- assez bien : 480 points
- bien : 560 points
- très bien : 640 points
| SOCLE (contrôle continu des compétences) | 400 | |
| 8 composantes chacune notée sur 50 : | ||
| Maîtrise insuffisante : 10 pts | ||
| Maîtrise fragile : 25 pts | ||
| maîtrise satisfaisante : 40 pts | ||
| Très bonne maîtrise : 50 pts | ||
| ÉPREUVE ORALE | 100 | |
| Maîtrise de l’expression orale en français : 50 pts | ||
| Maîtrise du sujet présenté : 50 pts | ||
| PREMIÈRE ÉPREUVE ÉCRITE : MATS, PC, SVT, TECHNO | 150 | |
| Mathématiques : 100 pts | ||
| 2 matières sur 3 : 50 pts | ||
| SECONDE ÉPREUVE ÉCRITE | 150 | |
| Histoire-Géographie (2h) : 50 | Exercice 1. Analyser et comprendre des documents (20 points) | |
| Exercice 2. Maîtriser différents langages pour raisonner et utiliser des repères historiques ou géographiques (20 points) | ||
| Exercice 3. Mobiliser des compétences relevant de l’enseignement moral et civique (10 points) | ||
| Français : 100 | ||
L’obtention de la mention Section Internationale se fait avec deux épreuves supplémentaires à l’oral. Il faut obtenir au moins 25/50 à chacune de ces épreuves en plus de la moyenne (400 points) du contrôle continu et des épreuves finales communes.
| SECTION INTERNATIONALE | 100 | |
| Épreuve orale de langue : 50 pts | ||
| Épreuve orale de DNL : 50 pts | ||
| Mentions (à venir): | ||
| AB : | ||
| B : | ||
| TB : |
L’épreuve
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Exercices |
EXERCICE 1 Histoire ou Géographie (programme de 3e) |
EXERCICE 2 Histoire ou Géographie (programme de 3e) |
EXERCICE 3 EMC (programmes de 5e, 4e et 3e) |
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Analyser et comprendre des documents |
Maîtriser différents langages pour raisonner et se repérer |
Mobiliser des compétences relevant de l’EMC |
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Objectifs |
Des questions sur un ou deux documents |
Un développement construit + éventuellement un exercice cartographique ou de repères |
Une ou plusieurs questions sur un ou deux documents |
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– Identifier le document – Mobiliser ses connaissances – Dégager le sens – Prélever des informations |
Répondre au sujet sous la forme d’un texte structuré : – Organiser sa réponse – Mobiliser ses connaissances |
Réfléchir à une problématique d’EMC qui se pose à partir d’un exemple concret |
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Barème |
20 points |
20 points |
10 points |
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Temps (à titre indicatif) |
50 minutes |
50 minutes |
20 minutes |
(Tableau : Freddy Roux)
Entraînez-vous avec les annales.
Les repères
Les repères définis par les programmes et à maîtriser pour le DNB sont les suivants :
Histoire
Thème I :
- Grande Guerre : 1914-1918
- Révolution russe : 1917
- Armistice du 11 novembre 1918
- L’Allemagne de Hitler : 1933-1945
- Le Front Populaire : 1936
- Seconde Guerre mondiale 1939-1945
- L’appel du général de Gaulle : juin 1940
- Le régime de Vichy : 1940-1944.
Thème II :
- Création de l’ONU : 1945
- Guerre froide : 1947-1991
- Traité de Rome : 1957
- Indépendance de l’Algérie : 1962
- Chute du mur de Berlin : 1989
- L’Euro : 2002
Thème III :
- Libération, le général de Gaulle prend la tête du GPRF qui met en oeuvre programme du CNR (ex : création de la sécurité sociale). Les femmes obtiennent le droit de vote. : 1944-1945
- Naissance de la Ve République : 1958
- Élection du Président de la République au suffrage universel direct : 1962
- François Mitterrand élu président, première alternance : 1981
Géographie
Thème I :
- Localiser et situer le territoire métropolitain et ultramarin en Europe et sur le planisphère
- Placer et nommer les dix premières aires urbaines sur une carte
- Les principaux espaces fortement peuplés
- Des exemples d’aires urbaines dynamiques, de métropoles et d’espaces productifs insérés dans la mondialisation ;
Des points d’entrée du territoire comme des ports et des aéroports, des interfaces frontalières, des façades maritimes - Des grands repères physiques : massifs montagneux et forestiers ; grandes vallées et grands fleuves ; domaines bioclimatiques.
Thème II :
- La région administrative de l’établissement
- Les 13 régions métropolitaines
- Les axes de transport
- Les grands traits de l’organisation du territoire national
- Les territoires ultramarins parmi lesquels les 5 DROM
Thème III :
- La carte des membres de l’Union européenne
- Les façades maritimes européennes
- L’Union européenne sur un planisphère montrant les grands pôles économiques mondiaux
- les principales métropoles européennes et les sièges des institutions européennes
- La mégalopole européenne et les grands axes de l’espace européen
- L’exemple de la région transfrontalière étudiée
- Les façades maritimes européennes et quelques fleuves principaux
- Le territoire français ultramarin
- Quelques États francophones dans le monde