Le site fortune.com propose un suivi des grandes FTN, et notamment un classement des 500 premières, connu sous le nom de Global 500. En récupérant les données 2020, on peut visualiser leur répartition géographique avec un outil comme Khartis.
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Le site fortune.com propose un suivi des grandes FTN, et notamment un classement des 500 premières, connu sous le nom de Global 500. En récupérant les données 2020, on peut visualiser leur répartition géographique avec un outil comme Khartis.
Il peut être utile, dans le cadre d’une réflexion, d’une prise de note ou même d’une épreuve de savoir rapidement tracer un planisphère schématisé.
Voici quelques propositions, notamment pour réaliser l’exercice qui suit :
Cet exercice vise à donner une première idée de la structuration hiérarchique de la mondialisation. Tracez un planisphère schématisé et reportez-y les informations principales des sources ci-dessous. Une attention particulière doit être portée à la sémiologie graphique.
Une ville en croissance
À travers les documents ci-dessous, montrez comment la ville s’est développée depuis les années 1990
Le quartier de Pudong depuis les années 1980
Évolution de l’indice de la bourse de Shanghai
Shanghai home to over 1,160 multinational headquarters
More than 1,160 multinational companies have headquarters or R&D centers located in Shanghai, according to official statistics, suggesting strong international confidence in the China market.
This number was calculated after the Shanghai municipal government issued certificates for the regional headquarters and R&D centers of 35 foreign multinational companies on Nov 20.
Twenty-four of the 35 companies are manufacturing companies, including four biomedical companies, three semiconductor companies, an optical communications company, a machine tool company, and an electric company. All of these companies are involved in Shanghai’s strategic emerging industries or high-end manufacturing industries.
The other 11 companies, all of which are in the service sector, include four shipping and logistics companies, two information technology companies, two trading companies, and three companies engaged in finance, catering, and industrial design.
Fourteen of the companies have received investments from Global Fortune 500 companies and global industry leaders such as Japan’s ITOCHU Corporation, the US’s Coca-Cola Company, Travelex (the world’s largest foreign currency exchange company), Fonterra (one of the world’s largest dairy groups), NVIDIA (a world-renowned artificial intelligence computing company), and Lincoln Electric (a world-leading welding company).
http://en.sh-italent.com – 4 décembre 2019
Une ville connectée
Montrez comment la connexion au monde se lit par les liaisons maritimes, aériennes et de communication.
Le site Eurostat permet de visualiser des données statistiques à l’échelle européenne. En sélectionnat des indicateurs avec pertinence (le choix devra être justifié) sur la page de l’Atlas interactif, montrez que l’Union Européenne, un des pôles dominnat de la mondialisation, est aussi marquée par de fortes inégalités internes.
La liste officielle des repères est fournie par le document d’accompagnement des programmes :
Montrez l’importance du domaine maritime a travers le discours du Président de la République aux Assises de l’économie de la mer
Cette séquence et scénarisée de la manière suivante : des groupes d’analyse doivent conseiller le gouvernement français sur plusieurs questions relatives à la notion de puissance maritime. L’objectif global est de répondre à la problématique « Comment la France cherche-t-elle à s’affirmer comme puissance maritime ? ».
Chaque groupe d’analyse est composé d’expert qui devront donc d’abord se former sur un thématique spécifique.
Les élèves constituent des groupes pour former des experts. Après avoir étudié les ressources proposées, chaque groupe produit un résumé d’une demi page (comprenant des exemples) qui servira de cours mutualisé.
Vous définirez :
Pour cela, appuyez vous sur le site de la Marine nationale, Cols bleus (et notamment la carte et les infographies), la fiche Wikipedia, la loi de programmation militaire et le Plan Mercator de la Marine pour la projection à l’horizon 2030. L’incendie du Perle est aussi révélateur de certaines faiblesses.
Définissez l’état de la flotte et la diversité des navires. Quels sont les acteurs de cette activité ?
Les ressources : le Ministère de la transition écologique, le site de H. Cozanet, le site armateurs de France.
Comment le territoire national est-il structuré dans son rapport à la mer ?Distinguer les fonctions et la taille de sports. Abordez les 3 grandes ZIP et les couloirs fluviaux industriels.
Ressources : Liste des ports en France, la carte, Haropa, les 5 priorités, une réflexion sur la difficile mise en application des plans.
Montrez l’importance de l’économie maritime en France. Présentez des groupes (activité, poids économique) comme : Les Chantiers de l’Atlantique, Naval Group, Bénéteau, Orange Marine, EDF Renouvelables, Louis Dreyfus Armateurs ou encore CMA-CGM. En quoi peuvent-ils répondre au enjeux de l’« économie bleue » ?
Comprendre l’étendue et la diversité des territoire avec par exemple ces cartes ou cet outil interactif, et le détail des superficies. Comment la France a -t-elle agrandi sa ZEE en 2015 ? Repérez les territoires concernés sur le SIG du SHOM. La France continue de définir des projets d’extension avec le programme Extraplac.
Montrez que la France est se tourne vers les océans pour la recherche scientifique. La problématique du développement durable est aussi prise en compte par la protection d ‘aires marines. Enfin, la France particpe aux instances internationales de protection des océans.
Ressources : l’IFREMER, Rapport sur l’état de l’environnement, l’Office français de la biodiversité, Géoportail pour afficher les Parcs naturels marins, l’OMI et le rôle de la France.
Les analyses sont réalisées par des groupes composés d’au moins un expert de chaque domaine.
Chaque groupe doit fournir :
Quelle attitude adopter, et avec quels arguments, face aux contestations étrangères sur les ZEE françaises de Cliperton et Tromelin ?
Quels enjeux économiques, politiques et environnementaux autour de la pose de câbles de communication ?
Comment mieux intégrer les ports français, de métropole et ultramarins, dans le commerce mondial ?
Comment assurer les ressources halieutiques françaises face à la concurrence étrangère ? Quelle position tenir notamment à Saint Pierre et Miquelon, dans la Manche, dans le Golfe de Gascogne ?
Comment mieux structurer les points d’appui stratégiques, par exemple dans le Golfe arabo-persique ou à Djibouti ?
Comment mieux valoriser les Terres Australes et Antarctiques Françaises ?
Ce billet est une étude de cas. Les thématiques géostratégiques et environnementales seront abordées dans le chapitre 2)
Sur le site Worldview proposé par la NASA, identifiez l’information affichée et centrez la carte sur le Golfe Arabo-persique. Que peut-on dire de cet espace maritime ?
En observant les principaux navires de cette zone sur Marine Traffic, ainsi que le site Global Fishing Watch relevez les principales activités de cette zone. Pensez à cliquez sur les icônes afin de bien identifier les vaisseaux. Complétez les informations avec les documents 1 et 4 p 32 et les cartes des sites World Oil Map 2020 et World offshore oil and gas datasets.
Au regard de cette carte, quel est l’autre intérêt de cet espace maritime ?
À laide des images de GoogleMap et des indications portées par la communauté OpenStreetMap (carte ci-dessous), expliquez comment le territoire du Qatar est aménagé en fonction de ces activités économiques.
Qui sont les acteurs de l’exploitation du gaz ?
Cette activité vise à réinvestir les bases de la cartographie numérique acquises l’an passé avec Magrit. Téléchargez ce fichier CSV et utilisez les données dans Magrit pour construire au moins deux cartes :
Quel tableau peut-on alors dresser de la zone du Golfe ?
Note : le fichier CSV concerne les 21 premiers producteurs mondiaux. Les données proviennent des pages Wikipedia anglophones dédiées et ont été relevées en août 2020.
Sur Marine Traffic, observez le trafic maritime à plusieurs échelles en restant centré sur le Golfe.
Une autre visualisation est aussi possible en deux étapes :
Que peut-on constater ? Comparez ensuite cette visualisation avec la carte des câbles sous-marins.
Présenter ce document et le site qui le propose. Que constatez-vous ?
Réalisez en groupe de deux