Quelles régions pour la France ? [DM]

Ce travail est un devoir maison à réaliser en binôme.

Idée générale : En 2014 le gouvernement français propose un nouveau découpage régional de la France. Pour être effectif, ce projet doit devenir une loi et donc être adopté par les deux chambres du pouvoir législatif, à savoir l’Assemblée Nationale et le Sénat. Ce redécoupage fait l’objet de critiques qui nous montre que l’idée de région ne va pas de soi. À travers l’analyse de ressources de presse en ligne, vous allez approfondir cette question et proposer votre propre découpage.

Problématique : quel découpage régional peut-on proposer pour la France ?

Consignes générales :

  • ce devoir nécessite de lire des articles parfois longs, car c’est une compétence à développer. Il faut donc s’y investir et prendre le temps de bien lire les articles proposés.
  • les 3 premières réponses devront faire 300 mots chacune, avec une tolérance +/- 10 %
  • la carte doit être réalisée au crayon de couleur, afin de s’entraîner pour l’exercice de croquis proposé au baccalauréat
  • le logo eut être réalisé avec des logiciels comme Inkscape ou GIMP, ou encore être réalisé  à la main puis photographié avec Cheese.

Remise des documents : le devoir est à rendre au format PDF et est à déposer, comme le fichier audio, dans l’ENT (dossier DMGéo : créer un sous dossier par groupe de travail portant vos noms et avec réduction des droits au groupe et au professeur seulement).

 

Questions :

  1. Quels sont les grandes idées du projet proposé par le gouvernement actuel ?
  2. Pourquoi ce découpage est-il parfois remis en cause ou critiqué ?
  3. Proposer un autre découpage à partir de cette carte et justifiez vos choix .
  4. Pour l’une des nouvelles régions créées, réalisez un logo et justifiez le dans un document audio de quelques minutes au format OGG (les deux élèves doivent s’exprimer).

 

Ressources :

Découper la France en régions – L’imaginaire régionaliste à l’épreuve du territoire

La réforme territoriale, une urgence pour faire des économies, par André Vallini

Régions : la nouvelle carte adoptée par l’Assemblée

Le dossier de Libération

Jouer à composer votre carte des régions

 

Tâche complexe en géographie : La plate forme multimodale de Dourges [1ères ES/L – G2.4]

Ce devoir est une tâche complexe : vous devrez combiner connaissances et capacités mises en œuvre en classe pour répondre à la problématique. Les objectifs sont triples :

  • montrer la maîtrise des outils utilisés en cours
  • avoir rechercher et compiler de l’information
  • construire une représentation cartographique des savoirs compilés

Problématique :  La localisation et le fonctionnement de  la plate forme de Dourges permettent-ils de dynamiser les espaces productifs ?

Consigne : vous étudierez la plate-forme multimodale de Dourges. Vous commencerez à travailler à partir des ressources proposées ci-dessous et élargirez votre recherche à votre guise. Vous devrez produire:

  • un croquis, à l’image de ce qui a été fait pour l’étude de cas sur Roissy, pour expliquer l’organisation de la plate forme et montrer à quelles échelles et quels espaces de production elle est liée. Ce n’est donc pas un simple plan de la plate forme qu’il faut produire, mais bien une représentation qui propose une réflexion sur son utilité et son rôle dans le territoire français. N’oubliez pas de proposer une légende organisée et un titre significatif.
  • un texte d’accompagnement pour répondre à la problématique (300 mots, +/- 10%)

Conseils :

  • Organisez votre travail en plusieurs axes :
    • localisez
    • définissez : l’aménagement, son rôle
    • identifiez les différents acteurs
    • expliquez les enjeux à différentes échelles
  • pensez à à bien utiliser toutes les ressources des cartes en ligne et des globes virtuels, en variant les échelles ! Geoportail sera bien sûr très utile.

Documents

Localisation de Dourges (vous pouvez également télécharger ce fichier KMZ pour Google Earth) :

Un petit reportage d’introduction :