Introduction
Montrez l’importance du domaine maritime a travers le discours du Président de la République aux Assises de l’économie de la mer
Cette séquence et scénarisée de la manière suivante : des groupes d’analyse doivent conseiller le gouvernement français sur plusieurs questions relatives à la notion de puissance maritime. L’objectif global est de répondre à la problématique « Comment la France cherche-t-elle à s’affirmer comme puissance maritime ? ».
Chaque groupe d’analyse est composé d’expert qui devront donc d’abord se former sur un thématique spécifique.
Étape 1 : La formation des experts
Les élèves constituent des groupes pour former des experts. Après avoir étudié les ressources proposées, chaque groupe produit un résumé d’une demi page (comprenant des exemples) qui servira de cours mutualisé.
Domaine 1 – La puissance navale
Vous définirez :
- Le groupe aéronaval français
- La répartition des moyens géographiques : opérations et points d’appui
- La doctrine défendue
- Les difficultés rencontrées
Pour cela, appuyez vous sur le site de la Marine nationale, Cols bleus (et notamment la carte et les infographies), la fiche Wikipedia, la loi de programmation militaire et le Plan Mercator de la Marine pour la projection à l’horizon 2030. L’incendie du Perle est aussi révélateur de certaines faiblesses.
Domaine 2 – La marine marchande
Définissez l’état de la flotte et la diversité des navires. Quels sont les acteurs de cette activité ?
Les ressources : le Ministère de la transition écologique, le site de H. Cozanet, le site armateurs de France.
Domaine 3 – Les infrastructures métropolitaines
Comment le territoire national est-il structuré dans son rapport à la mer ?Distinguer les fonctions et la taille de sports. Abordez les 3 grandes ZIP et les couloirs fluviaux industriels.
Ressources : Liste des ports en France, la carte, Haropa, les 5 priorités, une réflexion sur la difficile mise en application des plans.
Domaine 4 – Les grands groupes industriels
Montrez l’importance de l’économie maritime en France. Présentez des groupes (activité, poids économique) comme : Les Chantiers de l’Atlantique, Naval Group, Bénéteau, Orange Marine, EDF Renouvelables, Louis Dreyfus Armateurs ou encore CMA-CGM. En quoi peuvent-ils répondre au enjeux de l’« économie bleue » ?
Domaine 5 – La ZEE française et son extension
Comprendre l’étendue et la diversité des territoire avec par exemple ces cartes ou cet outil interactif, et le détail des superficies. Comment la France a -t-elle agrandi sa ZEE en 2015 ? Repérez les territoires concernés sur le SIG du SHOM. La France continue de définir des projets d’extension avec le programme Extraplac.
Domaine 6 – Science et développement durable
Montrez que la France est se tourne vers les océans pour la recherche scientifique. La problématique du développement durable est aussi prise en compte par la protection d ‘aires marines. Enfin, la France particpe aux instances internationales de protection des océans.
Ressources : l’IFREMER, Rapport sur l’état de l’environnement, l’Office français de la biodiversité, Géoportail pour afficher les Parcs naturels marins, l’OMI et le rôle de la France.
Étape 2 – Les groupes d’analyse
Les analyses sont réalisées par des groupes composés d’au moins un expert de chaque domaine.
Chaque groupe doit fournir :
- Un rapport écrit d’une demi page sous la forme :
- constat du problème
- analyse des composante : géographie, acteurs, enjeux de puissance, enjeux environnementaux, etc
- recommandations au gouvernement
- La mise en valeur des composantes de l’analyse sur une carte uMap collaborative
Des ZEE contestées
Quelle attitude adopter, et avec quels arguments, face aux contestations étrangères sur les ZEE françaises de Cliperton et Tromelin ?
La pose de câbles
Quels enjeux économiques, politiques et environnementaux autour de la pose de câbles de communication ?
Développer les ports
Comment mieux intégrer les ports français, de métropole et ultramarins, dans le commerce mondial ?
La pêche
Comment assurer les ressources halieutiques françaises face à la concurrence étrangère ? Quelle position tenir notamment à Saint Pierre et Miquelon, dans la Manche, dans le Golfe de Gascogne ?
La projection de la Défense
Comment mieux structurer les points d’appui stratégiques, par exemple dans le Golfe arabo-persique ou à Djibouti ?
Les TAAF
Comment mieux valoriser les Terres Australes et Antarctiques Françaises ?