I.2 Tracer un contour à partir d’une carte ancienne

Exercice

Pour travailler sur la croissance urbaine,on trace le contour de l’espace urbain à différentes époques. On utilise pour cela des cartes anciennes.

[4] Importer une image dans Google Earth

Télécharger une des images ci-dessous ou trouvez en une sur le web.

Dans Gogle Earth, utilisez le bouton ‘Ajouter une superposition d’image’. Cliquez sur puis ‘Parcourir’ puis sélectionnez l’image désirée.

[5] Ajuster l’image

Assurer vous que le fichier soit placé dans le répertoire de travail ‘MonEspace’ dans la colonne de droite.

L’image qui se superpose n’est ni à la bonne taille ni orientée correctement. En mode édition (qu’on retrouve toujours par un clic droit soit sur l’objet soit sur son nom dans l’arborescence des dossiers dans la colonne de droite) on dispose :

  • d’une boite de dialogue, qu’on peut déplacer pour dégager de la visibilité. Il faut surtout utiliser le curseur d’opacité qui permet d’ajuster les repères entre la photographie actuelle et l’ancien plan : côte, rivière, monuments, rues,…
  • d’outils de manipulation en vert :
    • une croix centrale pour déplacer la carte
    • des coins pour modifier la taille. En manipulant un coin tout en maintenant la touche [Maj] (ou [Shift]) appuyée, on modifie la taille en conservant le ratio longueur/largeur
    • une poignée pour effectuer des rotations

[6] Tracer un polygone

Au préalable il est conseillé de passer le plan de la ville en opacité maximale. Pour cette opération l’objet Tracer de ligne est possible mais le polygone donne un meilleur résultat.

On utilise le bouton ‘Ajouter un polygone’ de la barre du haut. Chaque clic place un point du polygone qui s’étire au fur et à mesure. Un double clic sur le point d’origine termine l’opération.

Dans la boite d’outil du polygone, définissez la couleur et la largeur de la ligne. Passez le fond (‘Zone’) à 0 %.

Il est toujours possible de corriger la forme lorsqu’on est en mode édition, c’est-à-dire dans les propriétés :

  • on peut saisir un point pour le déplacer
  • effectuer un double clic entre deux point créé un nouveau point
  • appuyer sur la touche [Suppr] ([Del]) lorsqu’un point est survolé le supprime

Manipulation

Utilisez les fichiers Saigon_1790.kml, Saigon_1947.kml et Saigon_1960.kml pour voir le rendu lorsqu’on utilise des plans à différentes époques. Pensez à bien choisir la couleur des lignes.

En combinant avec les données précédents (domiciles, lieux personnels et lieux de la ville), on peut bien montrer aux élèves que l’espace n’est pas homogène et que certains quartiers polarisent l’espacent depuis plusieurs siècles.

 

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I.3 Placer des points, lignes et polygones

Exercice

Par groupe, les élèves fabriqueront des fichiers kml pour relever les éléments importants des dynamiques spatiales.

[7] Définir et repérer les éléments importants

En fonction de la ville étudiée, on relèvera les infrastructures routières, les chemins de fer, les métro, les zones industrielles, les zones résidentielles, etc. Repérez quelques uns de ces éléments et choisissez dans la barre d’outil ce qui est le mieux pour les représenter : repères, lignes ou polygones. Faites quelques relevés.

[8] Modifier l’apparence

Il faut varier les couleurs mais aussi par exemple modifier l’épaisseur d’un trait ou remplir un polygone. Pour cela, effectuez un clic droit sur la forme tracée ou sur l’élément correspondant de l’arborescence.

Manipulation

Entraînez vous à modifier l’apparence des fichiers situés dans le dossier Phase_I_3.

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II.2 Générer un fichier CSV

Exercice

Afin de pouvoir positionner les bateaux dans le SIG QGIS, il faut agréger les données de positionnement (latitudes et longitudes).

[11] Relever les positions dans une feuille de calcul

On utilise une feuille de calcul, soit avec

  • un tableur d’ordinateur, comme le logiciel  ou le logiciel payant et privateur Excel libre LibreOffice Calc  ou le logiciel payant et privateur Excel
  • un tableur en ligne comme Framacalc, par exemple si des élèves travaillent de manière collaborative. Un fichier Framacalc se partage facilement, uniquement avec son adresse.

Pour l’import dans QGIS, il faut :

  • bien nommer chaque colonne, surtout pour Latitude et Longitude
  • faut nommer le fichier avec le nom du bateau

[12] Exporter la feuille de calcul au format CSV

L’import des données doit le SIG QGIS doit se faire avec un format particulier appelé CSV. Pour cela, une fois toutes les données entrées, il faut exporter le fichier dans ce format.

Dans LibreOffice, allez dans le menu Fichier puis Enregistrez sous. Dans la boite de dialogue, sélectionnez le format CSV dans le menu déroulant du bs.

Daans Framacalc, cliquez sur l’icône disquette en haut à gauche des données, puis choisissez CSV.

Manipulation

Utilisez le fichier BateauxPositions.ods dans le dossier Phase_II_2 pour relever les positions d’un navire, puis exportez en CSV. Faites de même avec un Framacalc, en mode collaboratif avec un autre stagiaire.

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II.1 Identifier des positions (latitude/longitude)

Exercice

On apprend ici les fonctionnalités du site Marinetraffic pour repérer un bateau.

[9] Découvrir marinetraffic.com

Le site marinetraffic propose une visualisation de la position des bateaux sur les mers. Cette géolocalisation est réalisée grâce aux transmissions AIS (Automatic Identification System). Les navires sont identifiés par des codes couleurs et on peut manipuler un globe virtuel pour varier l’échelle. Cliquer sur un vaisseau permet d’obtenir une fiche résumé avec en général une photographie. À gauche, les options du menu permettent de varier l’affichage.

Il est possible, même en version gratuite, de créer un compte pour se constituer une petite flotte (« My fleet ») de5 bateaux maximum afin de mieux suivre leurs déplacements.

 

[10] Identifier les positions d’un navire

En faisant apparaître la fiche résumé d’un navre, on peut cliquer sur « Vessel Details » afin d’accéder à une page plus complète. Dans la colonne de gauche, la boite « Latest position » donne la position du bateau avec sa latitude et sa longitude, avec la date du dernier relevé. Au dessus, l’option « Latest positions » permet de remonter un peu dans le temps pour récupérer l’historique de la géolocalisation.

À noter :

  • si le navire est trop éloigné des antennes qui captent le signal AIS, on ne peut plus obtenir les informations de positionnement qu’avec les données satellites qui ne sont pas disponibles dans la version gratuite.
  • si on a défini une flotte, on peut activer les notifications par mail pour être informé régulièrement des mouvement du bateau. Dans le menu en haut à droite, allez dans « My notifications », puis dans l’onglet « Create notification ». Choisissez un bateua (« Vessel ») ou une flotte (« Fleet »). En version gratuite, on peut recevoir jusqu’à 30 mails par mois.

Manipulation

Créez un compte et une flotte de quelques navires, repérez leurs positions.

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III.1 Découvrir QGIS

Exercice

Il s’agit de découvrir ici l’interface du SIG QGIS.

[13] L’interface

Malgré une apparence sympathique, QGIS n’est pas un logiciel qui s prend en mais de manière intuitive. Nous n’utiliserons ici que des fonctions de base. Graphiquement, QGIS se présente avec :

  • des barres d’outils en haut
  • un espace principal qui affiche le rendu des couches
  • une colonne de raccourcis tout à gauche pour ajouter facilement des données
  • deux blocs à gauche :
    • au dessus l’arborescence du disque dur de l’ordinateur
    • au dessous l’empilement des couches de données

[14] Installer le plugin Open Layers

Pour obtenir de fonds de carte, c’est-à-dire des couches raster, il faut installer une extension. Cela se fait en trois étapes :

  • allez dans le menu « Extensions » puis « Installer/Gérer les extensions »
  • dans le champ de recherche, tapez openlayers. Une fois l’extension repérée, cliquez sur « Installer l’extension »
  • dans le menu Internet, l’option OpenLayers Plugin apapraît (il faudra peut-être relancer QGIS). Utilisez le sous menu pour afficher des fonds de carte de différentes sources

Manipulation

Entraînez vous simplement à afficher différents fonds de carte.

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