Kanaga

Pour le Brevet

Je sais faire

• me repérer dans l’espace à différentes échelles
• coopérer et mutualiser
• raisonner puis argumenter pour défendre mes choix
• m’informer dans le monde du numérique
• pratiquer différents langages

Je sais me repérer dans l’espace

• les territoires ultra-marins

Je connais le vocabulaire de la leçon

• aléa naturel
• insertion régionale

I. Des terres à risque

Utilisez la carte interactive du Plan de Prévention des Risques Naturels de la Martinique :

1. relevez et définissez les principaux risques naturels.
2. s’appliquent-ils tous aux mêmes espaces de l’île ?
3. réalisez un schéma pour résumez la situation des risques naturels en Martinique

Qui s’occupe de la gestion du risque ? Donnez des exemples. Comment la population est-elle sensibilisée ? Comment les risques sont-ils particulièrement gérés à Rivière Salée ?

Continuer la lecture de « Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique [3e G.2.2] »

Pour le Brevet

Je sais faire

• m’informer dans le monde du numérique
• analyser et comprendre des documents

Je connais le vocabulaire de la leçon

• Constitution
• parti politique

Je sais expliquer

• le rôle des institutions de la République
• la naissance d’une loi

1. Les institutions politiques de la Ve République

À partir de la vidéo et du site Sénat Junior, complétez l’organigramme constitutionnel, et répondez aux questions. Pour aller plus loin, consultez les vidéos sur le Président, le Premier ministre, l’Assemblée Nationale et le Sénat.

1. A quoi sert la constitution ?
2. Quelle est la place particulière du Président dans la Ve Republique
3. Quelles valeurs la Constitution porte-t-elle ?
4. Quels droits sont affirmés dans le Préambule ?

 

2. Le parcours de la loi

Observez le dessin ci-contre et le parcours expliqué sur le site sénat junior puis rédigez un texte selon le scénario suivant : vous êtes un député et vos électeurs vous pressent de faire passer une loi sur la protection de l’environnement. Sur votre blog, vous racontez, étape apès étapes, la manière dont votre projet progresse en expliquant les difficultés et les lenteurs face à des électeurs qui peuvent parfois s’impatienter.

 

 

 

 

 

3. Vote et représentation

L’Assemblée Nationale en 2017

1. Visitez le site web des différents partis présents à l’Assemblée Nationale pour identifier une personnalité et les idées principales.
2. Quel sens a le classement droite / gauche ?
3. À partir des informations proposées par les sites, pouvez vous définir le rôle d’un parti politique ?

Utilisez les documents page 417 : pourquoi certaines personnes choisissent-elles de s’engager et quels rôles jouent-elles ?