Obtenir le Brevet

L’organisation générale

SOCLE (contrôle continu des compétences) 400
8 composantes chacune notée sur 50  :
Maîtrise insuffisante : 10 pts
Maîtrise fragile : 25 pts
maîtrise satisfaisante : 40 pts
Très bonne maîtrise : 50 pts
ÉPREUVE ORALE 100
Maîtrise de l’expression orale en français : 50 pts
Maîtrise du sujet présenté : 50 pts
PREMIÈRE ÉPREUVE ÉCRITE : MATS, PC, SVT, TECHNO 100
Mathématiques : 50 pts
2 matières sur 3 : 50 pts
SECONDE ÉPREUVE ÉCRITE 100
Première partie, première période : HG (2h) : 50 Exercice 1. Analyser et comprendre des documents (20 points)
Exercice 2. Maîtriser différents langages pour raisonner et utiliser des repères historiques ou géographiques (20 points)
Exercice 3. Mobiliser des compétences relevant de l’enseignement moral et civique (10 points)
Première partie, 2e période : français : 25  
deuxième partie : français (dictée, écriture) : 25
 
SECTION INTERNATIONALE 100
Épreuve orale de langue : 50 pts
Épreuve orale de DNL ; 50 pts
Obtention : 350 pts sur 700 et au moins 25/50 à chaque épreuve orale de SI
Mentions :
AB : 480
B : 560
TB : 640

L’épreuve

 

Exercices

EXERCICE 1

Histoire ou Géographie

(programme de 3e)

EXERCICE 2

Histoire ou Géographie

(programme de 3e)

EXERCICE 3

EMC

(programmes de 5e, 4e et 3e)

Analyser et comprendre

des documents

Maîtriser différents langages pour raisonner et se repérer

Mobiliser des compétences relevant de l’EMC

Objectifs

Des questions sur un ou deux documents

Un développement construit + éventuellement un exercice cartographique ou de repères

Une ou plusieurs questions sur un ou deux documents

– Identifier le document

– Mobiliser ses connaissances

– Dégager le sens

– Prélever des informations

Répondre au sujet sous la forme d’un texte structuré :

– Organiser sa réponse

– Mobiliser ses connaissances

Réfléchir à une problématique d’EMC qui se pose à partir d’un exemple concret

Barème

20 points

20 points

10 points

Temps

(à titre indicatif)

50 minutes

50 minutes

20 minutes

(Tableau : Freddy Roux)

Entraînez-vous avec les annales.

Les repères

Les repères définis par les programmes et à maîtriser pour le DNB sont les suivants :

Histoire

Thème I :

  • Grande Guerre : 1914-1918
  • Révolution russe : 1917
  • Armistice du 11 novembre 1918
  • L’Allemagne de Hitler : 1933-1945
  • Le Front Populaire : 1936
  • Seconde Guerre mondiale 1939-1945
  • L’appel du général de Gaulle : juin 1940
  • Le régime de Vichy : 1940-1944.

Thème II :

  • Création de l’ONU : 1945
  • Guerre froide : 1947-1991
  • Traité de Rome : 1957
  • Indépendance de l’Algérie : 1962
  • Chute du mur de Berlin : 1989
  • L’Euro : 2002

Thème III :

  • Libération, le général de Gaulle prend la tête du GPRF qui met en oeuvre programme du CNR (ex : création de la sécurité sociale). Les femmes obtiennent le droit de vote. : 1944-1945
  • Naissance de la Ve République : 1958
  • Élection du Président de la République au suffrage universel direct : 1962
  • François Mitterrand élu président, première alternance : 1981

Géographie

Thème I :

  • Localiser et situer le territoire métropolitain et ultramarin en Europe et sur le planisphère
  • Placer et nommer les dix premières aires urbaines sur une carte
  • Les principaux espaces fortement peuplés
  • Des exemples d’aires urbaines dynamiques, de métropoles et d’espaces productifs insérés dans la mondialisation ;
    Des points d’entrée du territoire comme des ports et des aéroports, des interfaces frontalières, des façades maritimes
  • Des grands repères physiques : massifs montagneux et forestiers ; grandes vallées et grands fleuves ; domaines bioclimatiques.

Thème II :

  • La région administrative de l’établissement
  • Les 13 régions métropolitaines
  • Les axes de transport
  • Les grands traits de l’organisation du territoire national
  • Les territoires ultramarins parmi lesquels les 5 DROM

Thème III :

  • La carte des membres de l’Union européenne
  • Les façades maritimes européennes
  • L’Union européenne sur un planisphère montrant les grands pôles économiques mondiaux
  • les principales métropoles européennes et les sièges des institutions européennes
  • La mégalopole européenne et les grands axes de l’espace européen
  • L’exemple de la région transfrontalière étudiée
  • Les façades maritimes européennes et quelques fleuves principaux
  • Le territoire français ultramarin
  • Quelques États francophones dans le monde

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