Catégorie : Seconde

Seconde – Classe numérique
Support au cours : « La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre »

Le diaporama

 Prolongements

On pourra le compléter avec les cartes pages12, 13, 16 et 17 du manuel, ainsi que par le document 1 page 14.
Pour la sitographie, on ira visiter le site d’Ellis Island.

Rappel : ce cours fera l’objet d’une évaluation de type « explication de document ». Il est nécessaire de consulter ce tutoriel avant le cours de méthodologie.

Histoire des Arts

L’histoire de l’immigration a bien sût marqué tout un peuple et se voit régulièrement mise à l’écran :

Avec Chaplin dès 1917 (Regardez notamment à partir de 10’45 pour l’incontournable scène de la découverte de la statue de la liberté) :

À comparer avec des production plus récentes comme le début du Parrain II (1974):

Et plus récemment Golden Door (2007) :

Vous allez étudier un tableau de la Renaissance : Les Époux Arnolfini.

Consignes de travail

1. regroupez vous par deux (en cas de nombre impair un élève fera le travail seul)
2. téléchargez ce document
3. enregistrez le sur le disque dur et effectuez des sauvegardes régulières
4. répondez aux questions
5. enregistrez votre travail en format pdf
6. envoyez le moi par mail (l’adresse se trouve sur ce blog)

Vous allez étudier un tableau de la Renaissance : Les Époux Arnolfini. Ce travail peut se faire en autonomie ou en binôme collaboratif.

 

Consignes

• Créez un Google Doc dans le drive, dans le dossier 2ndeA/Histoire-Géographie/Histoire/4. Nouveaux…/DM
• Réduisez les droits d’accès à vous-même et l’enseignant
• La plupart des réponses nécessite une recherche d’information. La notation prendra en compte les sources utilisées qu’il faudra citer (avec un lien)
• Sera également pris en compte tout document iconographique ou autre, ajouté avec pertinence aux réponses.

I. Identifier et contextualiser l’œuvre

1. Coller une reproduction du tableau. Précisez le site source et les caractéristiques techniques du fichier image (format, taille, poids).
2. Où ce tableau est-il exposé. Précisez la date de réalisation, les matériaux, le support, le format.
3. Identifier l’auteur : nom, date de naissance, pays, autres œuvres, originalité

II. Analyse de l’œuvre

1.  Description générale : généralité, thème, ambiance, personnages
2. Réaliser un schéma du tableau pour mettre en valeur : les différents plans, les lignes de fuite et la source de lumière.

III. Interprétation

1.  Quelle scène représente le peintre ?
2.  Quels sont les symboles de ce tableau ?
3. Pourquoi peut-on dire que le peintre impose sa présence et son identité ?
4.  Que peut-on dire de l’humanisme à partir de ce tableau ?