Les métropoles et leurs habitants (6e – G1)

Objectifs de la leçon

Je sais me repérer dans l’espace

  • Situer les villes étudiées

Je sais expliquer

  • ce qu’est une métropole
  • que les métropoles concentrent de plus en plus les activités et les hommes
  • qu’il faut vivre ensemble par les modes de vie et les transports

Je suis capable de

  • maîtriser le vocabulaire
  • réaliser des schémas simples

 

Ce billet concerne la deuxième partie du cours, consacrée à Ho Chi Minh Ville.

Étude de cas : Hô Chi Minh Ville

Une ville en croissance

Questions

  1. Que se passe-t-il de 1950 à aujourd’hui ? (doc 1 et 2)
  2. Comment le document 3 permet-il de comprendre ce qui ce passe ?
  3. Quelles sont les prévisions pour l’avenir ?

Quels habitants ?

Questions

  1. Présenter les documents ?
  2. Qu’est-ce que l’exode rural ?
  3. Quelle est sa cause ?
  4. Quelles informations le 2e document nous apporte-t-il ?

Fonctions et espaces de la ville

Compléter ce schéma avec le diaporama ci-dessous.

Les défis d’une métropole en croissance

Analysez les données de ce document pour expliquer :

  • les principaux problèmes de la ville
  • les solutions proposées

 

Les métropoles dans le monde

Que eut-on dire des métropoles avec les images des pages 235 à 240 ? Les paysages nous donnent-ils des informations sur la manière dont les gens vivent ?

D’après les documents ci dessus :

  • où se situent les zones les plus urbanisées du monde ?
  • quelles sont les plus grandes métropoles du monde ?
  • quelles est l’évolution depuis 1970 ?
  • y a-t-il un lien entre urbanisation et niveau de développement ?

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